【枫香栖幼】聚焦课程审议 立足儿童本位 ——栖幼五福园中班年级组《丰收啦》课程审议

聚焦课程审议 立足儿童本位

——栖幼五福园中班年级组《丰收啦》课程审议

栖霞幼儿园 曹恩毓

课程审议是教师追随课程适宜性的过程，是引导幼儿主动学习、深入、创造性学习和生活的过程。伴随着中班幼儿年龄的不断增长，为了更好地促进幼儿深度学习、有效的针对幼儿年龄特点推进主题课程实施。中班年级组于9月30日，在年级组长孙老师的组织下对《丰收啦》进行了主题前审议！

本次主题审议，围绕第二主题活动《丰收啦》进行了主题思路内容解读和分析，探讨主题中幼儿发展的方向。教师们结合幼儿现有兴趣与资源特征，确定了以项目活动形式进行针对性的农作物、蔬菜等探究与体验活动。通过对下一周课程路径与支持策略的规划，力求使课程更加贴近幼儿的最近发展区，推动幼儿经验的进阶与深化。

随着主题活动的深入讨论，教师们以儿童为本，在考虑中班幼儿的生活经验、兴趣和需要的基础上，看法角度多样，多种思维相互碰撞，相互启迪，迸发火花，形成了良好的讨论氛围。

主题课程审议的研修是观点的碰撞，是智慧的分享，是提高幼儿园课程实施质量的重要途径，更是一次审视过往、明确方向的有意义的研修之旅。教师要一直在实践中努力学习、反思，为构建更适宜的课程不断前行！