“环”环相扣 “境”遇美好

——记栖霞幼儿园翡翠天域园业务培训之区域游戏创建研讨

栖霞幼儿园 陈雅露

为优化班级环境创设，为幼儿学习成长、教师专业发展提供支持和引导，同时也为了让老师们更好地解读《幼儿园保育教育质量评估指南》（以下简称《评估指南》），把指南精神落实到我们的工作中去，我们对《评估指南》以及《栖霞幼儿园环境创设细则》展开了学习研讨。

《评估指南》中关于“环境创设”清晰指出了空间设施、玩具材料等两项关键指标，旨在促进幼儿园积极创设丰富适宜、富有童趣、有利于支持幼儿学习探索的教育环境。可见环境是支撑幼儿持续发展的重要载体，幼儿园保教质量的提高也离不开良好的环境创设。为优化我园室内环境，为幼儿学习成长、教师专业发展提供支持和引导，老师们在对《评估指南》以及结合《栖霞幼儿园环境创设细则》进行学习的过程中有思也有悟，有了收获，也有了一些困惑。为了让《评估指南》的内容服务到老师平时的工作中去，更好地帮助老师了解环境创设的要求，主持人李老师筛选了一些图片，通过区域环境中的照片展开研讨，教师们就核心话题，对区域环境的打造表达自己的观点，并提出调整意见。小班、中班、大班的老师们根据自我诊断和《评估指南》的指标内容为自己新学期的环境创设提出了新的策略和方向，新学期开始，老师们能快速有效的创设孩子们真正需求的游戏环境。

在今后的工作中，我们将继续通过持续的、多形式的学习活动，进一步领悟《评估指南》的精神与内涵，坚持以儿童为本，努力创设有利于幼儿学习探索的教育环境，促进栖幼翡翠天域园保育教育高质量发展。