【枫香栖幼】​教”沐秋风启新航，“研”路聚力共成长 ——记栖霞幼儿园翡翠天域园科学教研组活动

教”沐秋风启新航，“研”路聚力共成长

——记栖霞幼儿园翡翠天域园科学教研组活动

栖霞幼儿园 竺文倩

为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿保育教育质量评估指南》精神，进一步提高我园教研工作的针对性和实效性，明确新学期教科研工作的重点方向，让教研工作有重点、有计划、有抓手、有成效。2024年9月14日中午，栖霞幼儿园翡翠天域园科学教研组在业务助理刘杰老师的带领下，齐聚会议室参加本学期第一次科学教研活动。

首先，由刘杰老师向大家解读本学期教科研工作计划，她先分析了上学期科学教研工作的情况及存在的问题。紧接着，聚焦现实问题，详细阐述了本学期教研的实施策略和重要举措，带领大家明确了本学期的教研方向。

随后教师们进行了科学游戏的预设分享交流，教师们参照幼儿年龄发展特点，结合理论和案例，根据幼儿现有经验及兴趣，提出了自己的所思所感，蔡婷婷老师结合案例分享到：“我们不仅在活动开展和评价上邀请到家长及社会的参与，还可以在我们的课程审议中也请他们参与其中。”毛莉老师也提出附议：“教师要不断发掘资源，除了我们丰富的自然资源，还有人力、物力、文化资源等，相比于资源的丰富更重要的是资源的适宜性。”大家集思广益，共同探讨活动当中的价值和意义，确定本学期活动开展方向。

其次，刘杰老师从各年龄段种植的关键经验和课程活动中前期的价值审议进行理论培训，刘杰老师说到户外种植活动主要是指在幼儿园种植园地进行的一系列植物管理与科学探究活动，包括播种、移植、间苗、拔草、浇水、除虫、收获等植物生长管理的全过程。参与户外种植活动，不仅仅是幼儿身体力行参与生产劳动、体验“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”的劳动教育，更重要的是幼儿可以透过种植活动，感受一粒种子从发芽到长大的奇妙过程，观察和了解植物生长的全过程，丰富自然科学知识，是生命教育的最好途径之一，并能在此过程中培养幼儿对大自然的兴趣和积极情感。

活动最后，刘杰老师结合近期工作安排再次着重强调教师在课程当中重视课程的评价及审议，并向教师们推荐了相关书籍《幼儿园课程评价》，同时再次强调《幼儿保育教育质量评估指南》的重要性，将教师、幼儿、家长、社会等多方面的参与到课程当中。

本次教研活动，为教师搭建了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的平台，相信通过此次活动，栖幼翡翠天域的教师们将不断探索，勇于创新，与孩子、课程一起拔节生长！