【枫香栖幼】小眼寻春 聚焦审议 ——栖幼五福园大班组《春天里的活动》课程审议活动

小眼寻春 聚焦审议

——栖幼五福园大班组《春天里的活动》课程审议活动

栖霞幼儿园 葛慧

虞永平教授说：“幼儿园课程审议是幼儿园课程开发的重要环节，也是幼儿园课程问题得以解决、课程决策得以形成的过程。”春天像一位正值花样年华的少女，她摆动着飘逸的罗裙翩翩而来……小朋友们眼中的春天会是什么样子的？怎样将春天的深情演绎得更加多姿多彩？为了更好地促进幼儿的深度学习，有效推进主题课程实施，提升教师在主题活动中的教学规划能力和主动思考的意识，栖霞幼儿园五福园大班组教师进行了《春天里的活动》主题课程审议活动。

教师们聚焦班级幼儿的兴趣和需要，围绕主题核心目标，思考主题与幼儿的年龄、兴趣、认知、可操作性等是否符合；从园内资源、主题脉络、游戏活动等方面进行梳理和阐述，集大众智慧，关注幼儿前后经验的联系，交流预设内容的可行性、适宜性，并进行取舍、拓展、调整。大家本着从幼儿能力水平和发展需要出发，各抒己见，畅所欲言，从多个角度对预设活动进行了调整和优化。如在课程开展活动中，结合园本资源，教师观察到幼儿对于各种植物、山川以及春天里各项活动的兴趣，于是在这一主题中各班格局自己班级的具体情况增设了相关的班本活动。

课程之旅，审议从未停住脚步，通过此次课程审议活动，教师对课程审议有了更深一步的理解，对解决课程中遇到的困难有了一个明确的方向，对自身的专业成长也起到了一定的促进作用。