【枫香栖幼】学新知 促成长——栖霞幼儿园石埠湾园教师业务学习活动

学新知 促成长

——栖霞幼儿园石埠湾园教师业务学习活动

栖霞幼儿园 李元旭

教育的现代化对幼儿教育教学管理理念提出了新的要求，要做到真正促进幼儿的发展，教师就需要进行知识理念和实践的不断更新，为提高教师综合素质，促进教师进行有关幼儿学习发展关键经验的学习，栖霞幼儿园石埠湾园于2023年12月1日，在童超群老师的带领下开展了教师业务学习活动。

首先，童老师带领我们从小、中大班明晰了幼儿生活活动中进餐的特点。分别从身心状态、动作发展、与生活习惯和生活能力三个方面对各年龄段幼儿的进餐特点做出了描述，使教师对所带班级幼儿的进餐状态有了更加清晰的认识，能够让教师更合理的对幼儿的生活活动进行指导。

其次，童老师提到，进餐环境的优劣直接影响到幼儿的膳食质量，因此教师要创造良好进餐环境，在营造良好的进餐环境前，要先主动了解幼儿进餐的心理特点。教师们学习了餐前活动和用餐过程中所需要注意的事项，更恰当地关注幼儿的用餐情绪，从而更好地创设健康的进餐环境。

最后，教师们分析所阅读的案例，结合学习的内容，讨论了关于自主进餐活动的问题，如自主进餐包括哪些方面的环节？幼儿从集体打餐到自主进餐需要哪些前期经验？预期达到什么样的效果等等问题，教师们对此展开了讨论，各个年龄段班级的教师交换了意见。

   通过此次业务学习，教师们更加了解了幼儿的饮食习惯和饮食特点，学习过后大家对于自主进餐进行了研讨，明白了若要顺利开展幼儿自主进餐，更好地对幼儿的生活活动进行指导和帮助，就需要教师对于幼儿的饮食习惯与进餐特点进行详细了解，以及明确实际操作中对于各个环节的把控。