【枫香栖幼】凝智慧 共审议 ——栖幼五福园大班组《准备上小学》课程审议活动暨课程中心组活动（二）

凝智慧 共审议

——栖幼五福园大班组《准备上小学》课程审议活动暨课程中心组活动（二）

栖霞幼儿园 刘子慧

课程审议是课程实施的重要环节，是教师理清思路、整合资源，提高主题活动质量的重要途径。为进一步提升教师课程实施能力，2024年2月27日中午，栖幼五福园大班组的老师们在年级组长刘子慧老师的带领下，对《准备上小学》进行了课程审议。参与本次审议的还有课程中心组的成员们。

首先，刘老师对《准备上小学》的主题思路和主题目标进行了分析，明确本主题的核心经验和发展目标。接着，由各班级分享本班级前期经验调查的情况。大二班的夏老师说：“在谈话中，我们班的幼儿提到小学的食堂、体育课、跳绳、跑步、一节课的时间是40分钟，中间休息只有十分钟等，对有的细节部分比较了解。”

在了解前期经验后，我们针对不同的情况调整了发展性目标，同时一起讨论了身边的可利用资源。王老师说到：“在文化资源中，可以请家里有哥哥姐姐的来分享优秀少先队员和红领巾。”孙老师说：“素材资源里有学习用具、书包、作息时间表、课程表，都可以进行了解。”

最后，张园长也给予了一些建议：“在主题实施中除了资源的运用，还要考虑到在班级上的调整，比如：班级环境创设、区域游戏、材料等，可以将有关小学的内容进行展示，用环境引导幼儿；同时，也可以从《幼儿园入学准备指导要点》中四个准备中入手，身心、生活准备等。”

课程审议是主题活动实施的牵引绳，引导教师把握方向，促进幼儿由浅入深的掌握各方面经验。通过本次课程中审议活动，加深了各班级教师对课程审议的深度理解，有效的解决课程中遇到的困难，促进了教师专业化成长。