【枫香栖幼】栖幼红枫园语言领域教研组活动（二）

线上教研 “语”你相伴

——栖幼红枫园语言领域教研组活动（二）

栖霞幼儿园 臧静雨

疫情当前，我们积极响应教育部“听课不停学”的部署要求，贯彻落实“停课不停研”的号召， 更好的利用这个特殊的“假期”，提升老师的专业素养和实践能力，进一步推进幼儿园教研的科学化和常态化。2022年3月31日上午，在教研组长臧静雨老师的带领下，语言领域教研组的全体老师通过企业微信进行了的线上教研活动。

本次的教研活动主要包括观察记录分享、理论知识学习和交流研讨三个方面的内容。

首先，在教研活动开展之前，臧静雨老师收集了教师们在幼儿语言领域发展方面的观察记录，并且选择了小中大班各一篇观察记录进行交流分享。在交流分享的过程中，发现老师们通过图片和白描相结合的方式进行观察记录的撰写，记录的内容清晰明了。同时也可以根据不同年龄段幼儿在语言领域的发展情况提出策略和指导。

随后，臧老师结合教师撰写观察记录的情况，带领老师们进行了《指南》中语言领域发展目标及教育建议的学习。臧老师结合实际的教育经验对《指南》中语言领域的发展目标进行了梳理和解读，帮助老师们在今后进行观察的时候中更加有目标性和科学性。同时结合了《社会认知视野中的儿童观察评价》一书中语言领域涉及的观察情景进行了分享，也让老师们进一步丰富了对于观察情景的把握。

最后，老师们结合本次的学习内容展开了讨论，老师们结合自己日常活动中对于幼儿语言领域的观察情况进行了分享。幼儿在语言领域的良好发展离不开日常活动中的人际交往、幼儿园游戏环境的创设和良好的家庭教育等。活动最后，吴梦雨老师也强调了理论与实践相结合的重要性，表示在后期的教研活动中会积极参与教研组的研讨，从更高的层面促进教研组活动开展的有效性和实用性。

本次线上教研活动的顺利开展也展示了老师们坚持不断学习、以研促教的教研精神。利用线上平台进行积极的互动学习、教研蓄力，不断丰富自己的专业知识与素养，为幼教事业不断努力成长。在接下来的教研活动中我们会再接再厉，努力把最好的教育带给孩子们。