【枫香栖幼】以审议促发展 以实践助成长 ——栖幼五福园小班《叶满栖山》课程审议

以审议促发展 以实践助成长

——栖幼五福园小班《叶满栖山》课程审议

栖霞幼儿园 李元旭

为持续增强教师对课程内容的深入理解和创新应用，深化课程园本化建设，确保教学活动与幼儿经验紧密结合。基于此，我园小班教师开展了以栖霞山探究为主题的课程审议工作，旨在审议过程中深挖儿童经验、探讨资源利用，并寻找教学实践的新方法。

在准备阶段，教师们基于对幼儿的经验了解，幼儿的年龄特点以及兴趣需要，从如何充分利用园内资源，如何发挥幼儿主动性，以及如何有效地开展实践活动等，充分进行了探讨，并结合《指南》对主题课程进行了梳理与预设。

教师们从多个领域视角出发，对课程内容进行细致解读，逐步深入，以栖霞山秋叶的变化为起点，引导幼儿亲身体验和感受栖霞山落叶的多姿多彩。并且围绕“寻栖叶”“探栖叶”“玩栖叶”三个主要兴趣点，围绕主题“叶满栖山”制定了适合本班级的主题计划。

我们将继续深化课程审议工作，希望在与幼儿的深入了解中，追随幼儿产生的真兴趣、关注幼儿获得的真经验，共同成长。