【枫香栖幼】双节同庆融课程 审议深耕促发展 ——栖霞幼儿园石埠湾园课程中心组活动（三）

双节同庆融课程 审议深耕促发展
——栖霞幼儿园石埠湾园课程中心组活动（三）

栖霞幼儿园 徐雅仙

为深化园本课程建设，推动节日活动与主题活动的有机融合，2025年9月18日，栖霞幼儿园石埠湾园课程中心组全体成员共同商讨国庆、中秋双节联欢活动方案，并围绕现行主题推进情况开展了系统、深入的主题中期审议。

活动伊始，在业务助理徐雅仙的组织下，各班级教师围绕现行主题的实际开展情况，深入剖析了小班“高高兴兴上幼儿园”的情感适应、中班“我上中班啦”的自我认知与社会性发展、大班“标志的世界”的符号感知与社会规则理解等核心经验达成情况。本次审议以“目标—内容—实施”为研讨主线，旨在提升活动的教育内涵与实施效能。

随后，各班级教师针对即将到来的国庆、中秋双节联欢活动纷纷表达自己的想法。大家一致决定以“国潮集市·古韵中秋”为活动主题，将文化感知、情感体验、能力发展作为活动内容设计的核心目标，确保各年龄段幼儿在节日活动的参与中实现主题经验的延伸与整合。有效推进内容融合，对“国潮集市”各站点活动进行教育适配性优化，如在“水墨长城”中融入符号认知，在“丝绸之路”中强化协作与探索，使国潮体验与主题内容自然衔接。

最后，根据我园现实情况，教师们认为应以“大带小”混龄游园为主要形式，通过打卡集章、任务引导等方式，鼓励幼儿在真实情境中主动学习、共同成长。同时，设计分层任务卡和个性化的材料包，以支持每一位幼儿在适宜挑战中获得成功体验。

本次课程中心组活动不仅推进了节日活动与园本课程内容的有效融合，更体现了栖霞幼儿园石埠湾园在课程园本化实践中的持续探索。通过将宏观的节日文化分解为可感知、可操作、可体验的幼儿活动，逐步构建起一个既有文化底蕴又充满童年趣味的课程体系。我园将以此次活动为契机，继续推动“以儿童为本、以文化为脉”的课程建设，让传统节日活动真正支持幼儿的全面发展。