【枫香栖幼】凝心课程审议 聚力儿童发展 ——栖幼红枫分园大班课程审议活动（二）

凝心课程审议 聚力儿童发展
——栖幼红枫分园大班课程审议活动（二）
栖霞幼儿园 孔陈玲

为了促进栖幼红枫分园课程的优化与完善，2024年10月16日，栖幼红枫分园大班围绕开展的第二个主题《中国娃》进行了课程审议活动。

首先，大班老师就主题《中国娃》借助主题活动蓝本课程进行了班级层面的第一次研讨，就活动的资源、价值、实施内容进行了审议，为主题的开展奠定了基础。

接着，老师们就主题开展中的课程线索以及班级特色活动进行了详细介绍，随后，在初期活动开展的基础上，老师们分别详细研讨了现阶段幼儿的兴趣点以及下一阶段将要实施的课程网络图和班级活动的框架内容。为下一阶段的课程实施明确了方向与目标。

最后，老师们围绕课程背景、活动目标、实施内容之中可能存在的一些问题进行相互提问与反思，进一步细化了后续预设课程的内容，梳理出了课程关键经验，让后续课程的开展更具实践性，有效、科学地促进幼儿在课程实施中的全面发展。

审必研，研必思，思必行。课程审议不仅是课程实施的重要环节，更是教师理清课程脉络，跳出定向思维、不断创新的学习过程。课程审议我们一直在做，踏实走好审议的每一步，通过实践不断完善班本课程，提升教师的专业素养和课程执行力，真正让课程审议成为支持儿童深度学习的推手，成为教师专业成长的有效载体。