【枫香栖幼】“课”随童心 “程”现精彩 ——栖霞幼儿园翡翠天悦园中班年级组课程审议活动（三）

“课”随童心 “程”现精彩

——栖霞幼儿园翡翠天悦园中班年级组课程审议活动（三）

栖霞幼儿园 罗成玉

为进一步推进幼儿园课程园本化建设，提升教师对课程的理解、执行和建设能力。栖霞幼儿园翡翠天悦园中班年级组老师于2023年11月3日开展了本学期的第三次课程审议活动。

首先，各班老师对于第二主题活动进行了反思、汇报。在本主题中教师们充分利用自然资源，寻找身边丰收的农作物，引导幼儿通过观察、实验、表达创作等方式拓展了对农作物的经验，感受丰收的喜悦和成功感。接着年级组长带领老师们进行了下一个主题《好邻居》的前审活动，教师结合各自班级的环境及幼儿的特点、兴趣、需要等详细说明主题来源、主题目标、主题脉络图和主题开展路径，围绕教学活动，游戏活动、生活活动、环境创设机内探讨交流。教师与幼儿一起走进社区，了解社区里人们的工作和生活。通过参观、访问、调查、游戏等一系列有趣的活动，了解幼儿园周围社区及社区人们的工作与我们生活之间的关系，形成尊重成人劳动、爱护劳动成果的情感和态度。最后，为了后期的活动能够顺利开展，年级组长对后期的工作安排做了细致的讲解，并提出了相关的要求。

教育是“无痕”的，它源于生活渗透生活；教育是“有痕”的，它记载着孩子的足迹与成长。我们关注课程，更关注孩子，我们的每一次审议，都是为了让我们的课程更加贴近孩子一些。通过这样的聚焦问题的课程审议，让主题课程审议的过程真正成为“基于经验--拓展经验--提升经验”的过程。