【枫香栖幼】聚焦问题 聚力幼儿发展 ——栖霞幼儿园翡翠天域园中班年级组课程审议

聚焦问题 聚力幼儿发展

——栖霞幼儿园翡翠天域园中班年级组课程审议

栖霞幼儿园 姚梦思

中班年级组开展主题审议活动，让课程源于儿童生活为让课程更贴合中班幼儿的认知与发展需求，2025年10月9日栖霞幼儿园翡翠天域园中班年级组围绕“我是中班小朋友”主题后审议及“我的好邻居”主题前审议，开展了一场聚焦儿童、深度研讨的年级组审议活动，全体中班教师共同参与，碰撞教育智慧。

在“我是中班小朋友”主题后审议环节，教师们以幼儿发展为核心，系统复盘主题实施全过程。大家围绕“幼儿在主题活动中的参与度”“核心经验目标的达成情况”展开深入研讨，重点关注幼儿是否在“自我认知”“同伴交往”“规则意识”等方面获得成长。同时，教师们结合活动案例，梳理出“中班幼儿自我表达能力的激发策略”“主题活动与一日生活的融合方法”等关键经验，为后续优化课程细节、调整教学方式提供了精准方向。

随后的“我的好邻居”主题前审议，教师们立足幼儿生活实际，以“社区”为切入点共同探索课程设计思路。大家围绕“幼儿对社区的已有经验”“如何将社区资源转化为课程素材”展开讨论，明确主题核心是引导幼儿感知“我居住的社区”——认识社区里的超市、医院、公园等场所，了解社区工作人员的职业，萌发对社区的归属感与热爱。教师们还提前规划了“社区探秘”实地观察、“我的社区地图”手工创作等活动，确保主题能让幼儿在直接感知、亲身体验中积累关于社区的认知经验。

此次主题审议活动，不仅让中班教师更清晰地把握了课程与幼儿生活的联结，更通过“后审议复盘经验、前审议规划方向”的闭环研讨，让课程设计真正做到“从儿童中来，到儿童中去”。未来，中班年级组将继续以审议为抓手，让每一个主题课程都成为幼儿快乐成长、主动探索的优质载体。推手，让课程真正成为儿童有效成长的载体。