【枫香栖幼】“趣”晨锻 “活”空间 ——栖幼五福园健康领域教研组活动（四）

“趣”晨锻 “活”空间

——栖幼五福园健康领域教研组活动（四）

栖霞幼儿园 程婷

为了进一步贯彻落实《指南》精神，合理进行室内晨锻场地规划，更好地提升教师的室内晨锻活动组织能力及水平，最大化发挥室内晨锻的效能，更好地促进幼儿的身体素质的提高及身心健康的发展。4月10日中午，栖幼五福园健康领域教研组开展了，基于儿童立场，通过合理规划空间‘激活’幼儿室内晨锻活动的教研。

活动开始，曹老师领读了《幼儿园健康领域教育及关键经验》第一章节的相关内容，帮助教师们了解从健康观的演变到幼儿健康的价值。曹老师指出：家庭、社会的幸福取决于幼儿的健康，幼儿的健康是家庭，社会的宝贵财富，是学前教育给予幼儿最珍贵的礼物。接着，程老师基于“室内晨锻的场地规划”与教师们进行话题研讨，教师们合理巧妙地利用午睡室、生活区、走廊等空间，结合班级幼儿的年龄特点，规划设置注重幼儿自主性的室内晨锻活动。最后，程老师总结：室内晨锻活动的探索实践要与户外晨锻活动有效衔接，通过空间的合理规划，科学地材料提供，使室内晨锻同样达到户外晨锻的锻炼效果。

此次教研活动，问题聚焦、针对性强，解决了真问题，提高了教师们的教研实效性。通过本次教研，教师们对室内晨锻的空间规划与设计有了更深层次的认识，也确立了新目标。下阶段，我们将继续立足幼儿推进室内晨锻的研究，让室内晨锻环境更轻松、更开放、更多元、更合理，让室内晨锻更加贴合幼儿的兴趣、更适宜幼儿的经验水平。