【枫香栖幼】追随幼儿兴趣 优化户外游戏 ——栖幼红枫分园游戏教研组活动（三）

追随幼儿兴趣 优化户外游戏

——栖幼红枫分园游戏教研组活动（三）

栖霞幼儿园 汪亭亭

幼儿户外游戏是幼儿一日生活的重要组成部分，随着课程游戏化的推进，户外游戏蕴含的教育价值也越来越突出，为了进一步提升教师观察游戏，指导游戏能力，2023年11月16日，在教研组长吴梦雨老师的带领下，进行了本次的游戏教研活动。

首先，吴老师请老师们分享了自己所观察的游戏推荐表。王士玉老师分享了小一班的在种植园地的游戏内容。她详细介绍了幼儿在种植园地里，幼儿通过观察，发现植物的颜色、形状不同。刘亚云老师分享了户外探险的游戏活动，在分享的过程中，她从幼儿在走梯子时，从爬、走、打开手臂走等方面讲述了幼儿在游戏中不断进步的过程。

随后，吴梦雨老师就种植园地，请老师们思考，提供哪些材料支持幼儿的游戏经验生长。欧新怡老师：在游戏中，老师需要以幼儿的兴趣，提供盆，引导孩子根据自己的兴趣种植自己喜欢的植物。汪亭亭老师：可以为幼儿提供观察记录表，引导幼儿将自己看到的植物记录下来，老师用照片的方式记录，从而帮助幼儿更好地了解各种蔬菜。

最后，吴梦雨老师进行总结。在游戏活动中，教师要在幼儿已有的基础上进一步提升幼儿的游戏经验，从而推进有游戏推进表。当幼儿在游戏中，老师可以通过同伴的分享，从而使经验辐射给同伴，帮助幼儿游戏经验的提高。

通过本次活动，老师们更能够以“儿童立场”出发，设身处地地想儿童所想，感儿童纸所感，发现“儿童的视角”，提供适宜的、发展性的游戏材料，支持儿童的发展。