“课”随童行 “呈”现精彩

——记栖霞幼儿园翡翠天域园游戏教研组活动

栖霞幼儿园 杨锦宇

《纲要》中指出：“幼儿的教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。”著名儿童教育家陈鹤琴先生也说过：“游戏是儿童的心理特征，游戏是儿童的工作，游戏是儿童的生命，幼儿园课程应该是游戏化的。”2024年3月28日中午，栖霞幼儿园翡翠天域园游戏教研组的老师开展了课程内容阶段性汇报以及工作坊环境改造的活动。

幼儿园课程故事本质上是一种教育实践叙事，讲述以小见大、发人深省、关乎幼儿园课程建设与发展的故事。它是真实的、生动的、有情节的，更是属于孩子们的。李老师带领游戏教研组的老师们进行了初步的审议，关注课程目标的制定以及课程实施的效果，谈一谈各自课程进度，老师们就自己目前的课程畅所欲言，跟随幼儿的兴趣进行探索、实践。

为了进一步优化幼儿园三个工作坊的环境创设，使工作坊内的环境创设、区域布置符合幼儿年龄特点和现有水平，达到科学合理设置，倡导价值性和可操作性统一，游戏教研组的老师们追随儿童的兴趣，将工作坊和孩子们共同打造，形成温馨的空间，让幼儿一进工作坊就有种归属感。

此次的课程阶段性汇报以及工作坊环境布置研讨活动，对幼儿园工作坊环境的创设起到重要的推动作用，教师们边讨论边学习，边反思边交流。新颖美观的环境不仅带来美的享受，同时也扩大了幼儿的知识面，成为“孩子的第三任老师”。充分利用现有资源，搞好工作坊内环境布置，让三个工作坊真正成为孩子们学习与游戏的主要场所。