【枫香栖幼】创意美术再实践 教研活动共成长——栖霞幼儿园五福园业务学习之南京市幼儿园美术领域观摩研讨线上活动

创意美术再实践 教研活动共成长

——栖霞幼儿园五福园业务学习之南京市幼儿园美术领域观摩研讨线上活动

栖霞幼儿园 顾冒翠

《3-6岁儿童学习与发展指南》指出艺术是人类感受美、表现美、创造美的形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。为了进一步提高我园教师美术教学水平，创新美术教学模式，促进教师更好地开展幼儿美术活动，2022年10月27日上午，栖霞幼儿园五福园全体教师参加了本次南京市幼儿园美术领域观摩研讨线上活动。

活动伊始，南京市梅花山庄幼儿园刘可音老师给我们带来了大班美术活动《美丽的扎染》。通过扎染作品欣赏，感受和了解中国民间扎染独特的色彩美和图案（花纹）美。带领幼儿初步了解扎染的基本方法，大胆尝试运用团、折、捆、夹等方法设计制作，并感受扎染方法与图案之间的关系，体验扎染过程中的快乐与成就感。

然后，南京市第二幼儿园周渊老师带来了大班美术活动《奇妙动物园》。通过激发幼儿爱动物的情感，观察并认识各种动物的名称、特点及生活习性，掌握一些动物的基本常识，提高幼儿观察动物的能力，能大胆、清楚地表达自己的见解，体验活动的快乐。

接着，南京师范大学附属小学钟秀幼儿园李沁老师开展了《利用信息技术提升教师美术教育能力》讲座，提出要支持幼儿的多样表达和创造，激发和支持幼儿的审美表达，让幼儿的审美活动更加有趣、有意义。

最后，南京市梅花山庄幼儿园秦红老师开展了《美的历程：幼儿园民间艺术教育的思与行》讲座，提出以下四点：再思考：发挥求真、求善、求美的综合价值；再优化：营造自然、优美、生态的融美环境；再探索：实施开放、创造、愉悦的历美活动及再发现：培育求真、向善、尚美的快乐儿童。

本次南京市幼儿园美术领域观摩研讨线上活动，为栖幼五福园的教师们探索多样化的幼儿园民间美术教育实施路提供了思路。美育是审美教育，也是情操教育和心灵教育，老师们要始终带着一颗求知的心、探索的心，不断学习、反思、实践，为今后的教育教学工作奠定坚实的基础。