【枫香栖幼】邂逅童真故事 共促专业成长 ——栖幼五福园业务学习之观察故事评比活动

邂逅童真故事 共促专业成长

——栖幼五福园业务学习之观察故事评比活动

栖霞幼儿园 葛慧

观察，是教师教育教学中记录真实情景、收集相关教育信息、反思教育行为的重要手段，也是幼儿教师必备的专业能力之一。为了进一步提高教师观察、解读幼儿的能力和素养，提升教师观察的意识及借助观察优化教育教学的能力，栖霞幼儿园五福园于5月29日开展了业务学习之观察故事评比活动。

教师们用“真”视野，观“真”活动，寻“真”儿童，捕捉幼儿活动中的闪光点，以故事的形式对幼儿在栖霞山社会实践活动中的发现、表征，及之后的发展、变化、兴趣延伸等进行了梳理、记录、分析、解读。这些有深度的观察故事不仅呈现了儿童学习与发展的过程，也折射了教师的成长历程，充分地反映出教师欣赏孩子，解读孩子，享受孩子带给自己的职业幸福感。

此次业务学习之观察故事评比活动，让我们看到了一个个精彩、温情、灵动的故事，更读懂了幼儿行为背后的精彩。眼为心用，手为心用，真正做到了从“看见”到“看懂”。一段故事，一次成长，让教师们带着点滴收获，继续走在研学的路上。