【枫香栖幼】致力审议 聚焦小学 ——栖霞幼儿园翡翠天悦园大班年级组课程审议活动（二）

致力审议  聚焦小学

——栖霞幼儿园翡翠天悦园大班年级组课程审议活动（二）

栖霞幼儿园  秦璐

 《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出，5—6岁儿童社会适应的合理期望是“对小学生活有好奇和向往”。大班幼儿毕业后即将迈进小学的大门，实现基础教育阶段的第一个转折，这也是幼儿成长过程中的一个重大转折，为了帮助幼儿做好身心各方面准备，确立适宜幼儿的活动内容、活动形式，顺利实现从幼儿园到小学的过渡。栖霞幼儿园翡翠天悦园大班年级组教师在经过《准备上小学啦》一系列主题活动后于2025年4月17日，进行了课程审议活动，开启了一场思维的碰撞，智慧的共享。

首先，各班老师分别从班级开展情况、支持策略、资源管理、收获与困惑等方面进行了汇报。《准备上小学啦》主题在游戏和环境中得到了明显体现，如：签到台墙面上正确书写姿势的提示、情境模拟“华侨城小学”课堂、用心设计书签……孩子们在愉悦、自主的游戏和浓浓的主题环境中，体验小学生的学习、生活。

审议活动中老师们各抒己见，站在儿童视角，回顾整个主题行进以来，幼儿的收获以及活动中的不足。有老师提出，在“学做小学生”这一子主题中，有的课程太基于表面，没有深入下去，所以导致有的主题课程没有延续性，草草带过。并反思在整个活动过程中，幼儿活动留痕不够及时，孩子们经历了很多的活动，但过程性的东西没有体现。最后，老师们将整个主题活动中的课程资源进行梳理和分享，为完善主题和开启下一次主题审议奠定基础。

“教而不研则浅，学而不研则枯”，大班组教师带着对课程的思考与幼儿一路同行，努力让主题课程实施的过程立足于儿童的发展。