【枫香栖幼】盘活资源 让课程“自然”生长 --栖霞幼儿园五福园课程中心组活动（四)

盘活资源 让课程“自然”生长

--栖霞幼儿园五福园课程中心组活动（四)

栖霞幼儿园 孙朦朦

为了更好的开展栖霞山主题月的活动，推进主体活动实施的适宜性和有效性，提高幼儿园活动的质量，2024年11月7日，课程中心组的组员在组长张兰的带领，共同走进栖霞山，对即将开展的栖霞山主题月的活动中有利的资源进行考察和交流研讨。

课程中心组的老师们结合本班级幼儿的已有经验、前期资源运用的情况以及实地考察的结果，对本班级栖霞山主题月的活动进行了初步的预设。

接着每一位老师根据本年龄段的孩子，对栖霞山中主题月的利用的资源、幼儿探究的路线、在主题月中开展的各类活动进行了详细的介绍。最后张园长提出：教师预设的课程一定要凸显出本年龄段幼儿的发展特点，并且还要兼顾到幼儿发展的个体差异，真正做到儿童为本。

通过本次课程中心组的活动，教师们对即将开展的栖霞山主题月的活动有了更清晰的梳理，也对接下来的活动开展有了新的方向。同时在这样与大自然亲近的过程中，不仅儿童的能力得到了进一步的发展，教师们的目光也更加关注在了儿童的身上，教师不受蓝本束缚，能真正地做到追随儿童的兴趣与需要。相信教师们在不断归纳与整理、探讨与交流的过程中，能更好地把握主题活动的教育价值，为孩子们的健康成长助力满满！