【枫香栖幼】聚焦春日资源 细化课程审议 ——记栖幼红枫分园中一班课程审议（二）

聚焦春日资源 细化课程审议

——记栖幼红枫分园中一班课程审议（二）

栖霞幼儿园 万紫薇

课程审议是作为课程园本化及提升主题课程的重要途径，通过主题审议确立适宜幼儿的活动内容、活动形式，促进幼儿的适宜性发展，更好地提升教师的课程专业素养，把握主题活动实施的有效性。2025年3月10日中午，栖幼红枫分园中一班开展了《找春天》主题前期审议活动。

春天是一个百宝箱，蕴含着丰富的资源内容。因此，中一班教师本次课程审议从春日资源出发，整理自然、物质、人文、精神等不同维度资源，并与班级幼儿经验发展、活动兴趣、需要等内涵匹配结合，确定重点围绕自然、艺术、科探三个维度开展本次课程脉络，鼓励幼儿在寻找、认知春天中，感受春天的自然生态，引发幼儿对春天活动的体验与自由表达。

通过本次课程审议活动，老师们对主题核心价值、主题目标、主题内容等有了一个更加清晰的理解，引发了教师们更聚焦性地对资源利用的思考。接下来，我们会继续优化主题，让审议推动幼儿的深度学习，让课程活动进一步支持幼儿全面、和谐发展。