【枫香栖幼】引领共进 互促学习——栖霞幼儿园翡翠天悦园社会领域组教研活动（四）

引领共进 互促学习

——栖霞幼儿园翡翠天悦园社会领域组教研活动（四）

栖霞幼儿园 盛梦甜

人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会发展的基本途径。为了提高幼儿园社会领域活动的组织质量，带领年轻教师共同进步、共同提高，12月19日中午，栖霞幼儿园翡翠天悦园社会领域教研组在组长刘杰老师的带领下在二楼会议室开展了“引领共进，互促学习”的教研活动，会议主要包括沉浸式阅读《幼儿园社会领域教育经验——关键经验与活动指导》和进行关于《我们和桂花的故事》和《“友”你真好》课程故事分享。

首先，刘杰老师引导各位老师们对《幼儿园社会领域教育经验——关键经验与活动指导》进行沉浸式阅读并提出各自对幼儿社会性发展内涵的见解。其次以此为线索，对《我们和桂花的故事》的课程故事进行分享，支持幼儿的兴趣和想法，不仅仅提高了幼儿的语言表达能力，社会交往能力和应变能力，同时也提高了幼儿社会性的发展。更是引导教师要有发现的眼睛去关注幼儿偶发事件中的教育价值。最后，由仇老师分享中班课程故事《“友”你真好》，帮助新教师更好的理解《指南》社会领域中提出关心尊重他人的目标，能够有效促进幼儿更好的发展。

通过本次会议，老师们深入学习了幼儿社会性发展与教育的内涵和价值，并对此有自己的理解和见解，有效的提高自身文化素养，并能将理论和实践结合起来，对后期的社会教育有深远的影响。