【枫香栖幼】专家引领解疑惑 论文指导促成长——栖幼五福园业务学习之中小学论文选题与写作指导

专家引领解疑惑 论文指导促成长

——栖幼五福园业务学习之中小学论文选题与写作指导

栖霞幼儿园 孙朦朦

写作是衡量一个教师教科研的重要方面，同时论文写作古城也是教师们研究与学习的过程，对教师的教学工作具有积极的指导意义。为了更好的解答广大教师在论文写作及发表中遇到的困惑，2022年12月4日南京市教育科学研究所邀请了全国中文核心期刊《教育学术刊》航务副主编肖第郁面向全体教师开展了线上的讲座。

首先肖第郁主编指出第一个问题：现在发表文章的学术生态的一个情况，是文章产出越来越多，但是文章刊发却越来越少，第二个问题是怎样提高稿件的命中率:首先要通过高契合实现高命中，在写作的过程中要看准对象再定制写作，这样才能做到知己知彼，有的放矢。接着肖主编在提到论文写作的时候不要对研究结果做过度的推论或者不合理的概括，论文评价的基本标准：学术性、创新性、科学性、完整性。在论文的写作中要讲究规范、注重细节：1.政治规范2.文字规范3.学术规范4。格式规范。文题三忌：1、小题大做2、大题小做3、跑题偏题。摘要三不：1、不对正文进行评价2、不以第一人称进行表述3、不不要写成提纲形式。肖主编针对老师们在写论文的时候容易出现了错误进行了一些列的讲解，肖主编提到老师们想要写好论文的诀窍就是要先读，读大量的期刊文章然后再写。

其次蒋波园长针对肖主编的讲座进行了发表，他总结了论文是从过程性研究到规范性研究再到创新性研究，蒋园长最后特提到了老师们写论文发表论文最重要的是多阅读多看。

刘大伟老师也提出，老师们写论文不能闭门造车，要进行反正阅读，多读期刊，这样才能知己知彼，才能更好的写文章。

接着听讲座的老师们也向肖主编提出各自的困惑，作文青年教师如何能够更快的适应，更好的去写，以及学前教育教师和小学老师在收集数据做实证研究如何进行，肖主编对于这些问题都一一进行了解答。

最后主持人徐良老师对本次的线上活动进了总结，希望老师们在今后要多读多写，要越挫越勇，我们写论文的目的是让我们能够更快的成长，徐老师提出在今后老师们需要做几件事，首先要注意别人的话，然后学着说别人的话，最后变成自己的话。

通过这次的线上的讲座活动，老师们对论文的选题、论文的内容都有了进一步的了解和认识，使论文写作有了更加明确的方向。