【枫香栖幼】聚焦游戏 共研共进 ——栖霞幼儿园翡翠天域园游戏教研组活动

聚焦游戏 共研共进

——栖霞幼儿园翡翠天域园游戏教研组活动

栖霞幼儿园 李雪

为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，充分挖掘游戏材料对促进幼儿学习与发展的价值，促进教师专业成长，丰富幼儿的游戏体验，2025年3月25日下午，栖霞幼儿园翡翠天域园游戏组的教师们对“慧玩”工作坊内的游戏内容进行了交流研讨，并利用版画材料进行创作。

首先，李玲君老师通过讨论以幼儿为视角的游戏体验应关注材料、玩法、探索空间、交流机会等方面，引发教师对“玩”经验的深度准备。随后王永雪老师向教师们介绍了版画艺术，她首先向大家展示了版画游戏的各种材料和工具，详细介绍了每一种材料的使用方法和特性。随后，她引导老师们深入观察和分析版画作品的制作过程，从线条的刻画、色彩的搭配到整体的构图，每一个细节都进行了细致的解读。随后李玲君老师向游戏组所有教师提出两个问题，引发现场思考研讨，孩子在版画活动中能够获得什么发展？适合哪个年龄段的孩子去进行操作？

接着老师们纷纷拿起画纸，描画、裁剪、上色、拓印，充分发掘自己的艺术潜能，每个人都沉浸在创作的乐趣中，工作坊内充满了艺术的氛围。老师们不仅展示了他们在绘画方面的才华，还通过实际操作，深刻理解了版画艺术的独特魅力。在创作过程中，老师们发现，版画活动不仅能锻炼孩子们的动手能力和观察力，还能培养他们的耐心和专注力。现场教师们边做边交流心得，分享创作技巧，共同探讨如何将版画艺术融入幼儿的游戏活动中，以激发孩子们的艺术兴趣和创造力。

在活动的最后，现场教师们针对自己的作品一一做了讲解，并针对李老师的两个问题发表了自己看点，大班的陈老师认为，版画活动非常适合中大班的孩子们，他们的手部精细动作能力和认知能力已经发展到了一定的水平，能够较好地完成版画作品的制作。小班的姚老师表示，小班的孩子们的手部精细动作能力和认知能力还在发展中，可以尝试简单的版画活动，如拓印、涂色等，来培养他们的艺术感知力和创造力。

本次教研活动，是基于儿童游戏视角的思考，是教师成长的坚定基石。通过集中学习、现场制作、交流等形式，让老师们了解了仿版画的特点和制作方法，相信翡翠天域园的老师们将会带着新的思考再出发，一路前行，一路芬芳，在研讨中看见儿童，在游戏中读懂儿童，与儿童一起成长！