【枫香栖幼】聚焦实践关切 专家全面引领 ——记栖霞幼儿园石埠湾园数学教育质量培训学习活动

聚焦实践关切 专家全面引领

——记栖霞幼儿园石埠湾园数学教育质量培训学习活动

栖霞幼儿园 艾慧

为进一步优化一日活动中数学活动的组织与管理，提升幼儿在数学活动的游戏与学习的质量，创设适宜的数学区域环境，2022年11月28日下午，栖霞幼儿园石埠湾园的全体教师们参加了线上全人教育“陪伴式教研”专题活动培训。

首先，专家带领教师们回顾了上期话题《幼儿数学区域游戏的独特价值》数学区域材料的投放策略，教师可通过为幼儿提供低结构的数学操作材料和分层分级的投放方案，材料组合多变，游戏形式丰富，游戏中巧妙渗透教学目标，也适度提供难度不一的游戏图卡等，更好地持续提升幼儿的数学能力。让每一位教师都能理解理论知识，并能够适宜的地运用到数学区域活动中，为幼儿带来更好的数学区域游戏的活动体验。

接着，大家围绕本期话题《幼儿数学关键经验的深度研讨》进行探讨，对于中班孩子来说如何理解7以内的基数意义呢？教师们积极探讨，碰撞思维，建议可从小班开始帮助孩子积极基数意义的相关经验，并根据幼儿现有水平灵活提供相应材料。

最后，专家从幼儿数学区域游戏里的观察指导进行总结，教师需要根据幼儿的学习特点和发展规律，有计划地投放游戏材料，有策略地指导游戏，在生活中学习数学、在游戏中学习数学。

本次陪伴式教研活动，提高了教师投入教研活动的兴趣，促进了教师的专业成长，有效地解决了教师在数学活动环境创设和材料投放中的困惑，相信在专业引领下，教师们在今后的活动中将学到的知识渗透到教育与游戏中去，不断成长、不断创新。