【枫香栖幼】立足儿童 聚焦审议——栖霞幼儿园翡翠天域园大班组课程审议活动《我是中国娃》

立足儿童 聚焦审议

——栖霞幼儿园翡翠天域园大班组课程审议活动《我是中国娃》

栖霞幼儿园 杨婉

课程审议是一项幼儿园的日常工作，是体现教师专业自主，反映并提升教育专业水平的工作，还是一项幼儿园课程建设和发展不可缺少的工作。为了进一步推进课程实施的适应性和有效性，9月20日，大班年级组本着“儿童本位”的核心理念，积极引领课程适宜的探索，开展了《我是中国娃》课程前审议活动。

大班教师根据幼儿现有经验以及本主题的分析进行了主题思路的解析，《我是中国娃》是国庆节节点开展的一个主题，国庆节的活动和氛围等相关经验对于本主题都是最直接的学习经验。

审议过程中大班年级组的的老师各抒己见，群策群力，对中国娃主要线索进行解析细化。陈雯鑫老师具体指出前两个线索下，幼儿已经初步的了解和知道自己是中国人，感知和了解祖国丰富多样的民俗文化和物产，萌发对祖国的美好情感，热爱自己的祖国。施璐老师指出班级幼儿认识国旗、国徽、国歌；能尊敬、爱护国旗，知道升旗的礼仪，有做小升旗手的光荣感和责任感。姚梦思老师说明疫情常态化造成幼儿以及幼儿的家人有关旅游的经验，对于首都北京的经验较为匮乏，也没有办法请家长对孩子进行经验的铺垫，对于活动的开展幼儿也没有很强的求知欲望。经大家共同探讨所得，通过晨间谈话或者调查表等形式，收集幼儿的相关经验，找出主题关联下幼儿较为感兴趣的，同时需从实际出发，方便家长利用国庆假期进行相关活动的安排。审议过程中，李玲君老师进行了聆听并也予了指导意见，希望各班能够根据幼儿的兴趣及经验，开发具有班级特色的班本课程，让幼儿能详细全面的进行学习提升。

《指南》中指出：幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行”。基于以上的思考，各班老师根据各班情况，集思广益，擦出智慧的“火花”。相信在这样的课程审议中，我们的课程活动能够真正有效、真正能落地、真正有价值，我们每一位教师也能真正得到提升。