凝智慧 共审议

——栖霞幼儿园红枫分园课程中心组活动（五）

栖霞幼儿园 孙蓉

园本审议是对一日活动中的实施过程进行深入思考、讨论和分析，以便对相关的内容、策略等做出合理化调整的研讨过程。5月15日，栖霞幼儿园红枫分园课程中心组的老师以园本课题为依托，结合《指南》对“六一”活动进行了脉络梳理，立足于幼儿的年龄特征，兴趣需要，经验水平，审出适合的课程，以优化活动质量，并且围绕“弹性化一日作息时间”组织年级组长进行夏季作息时间表的审议。

首先，为践行《纲要》和《指南》，遵循幼儿身心发展的规律，进一步规范幼儿一日活动的流程，把握各个环节中幼儿学习发展的契机，让一日生活各环节发挥整体的教育价值，使一日生活作息安排相对灵活，能够追随儿童的发展。课程中心组开展了“幼儿一日作息时间”审议研讨。因夏季的到来，结合天气以及幼儿的发展需要，最终我们商讨出最适合幼儿并且科学合理的作息时间表，达成了四个目标：动态活动与静态活动的交替、户内活动与户外活动的交替、正规活动与非正规活动的交替、集体活动与个体活动的交替。在之后的时间中，我们也将继续关注幼儿的一日活动，时刻为幼儿的更好发展准备着。

接着，为了让幼儿度过一个安全、快乐、有意义的儿童节。教师们进行了以“儿童视角研快乐六一”的研讨活动。研讨中，大家各抒己见，再次明确了“以儿童为中心”的活动定位“儿童是永远的主角”。我们以图画书园本课题为依托，幼儿和老师当日可扮演图画书中任意角色，初步拟“吹泡泡”“美甲店”“扭扭花棒”“钓鱼”等游戏活动内容。

最后，蒋园长对本次研讨做出总结，以儿童的视角来审视，让我们珍视孩子的童真天性。以儿童的立场来追问，让我们明晰教育的基本元素。以儿童的需求来追随，让我们的教育回到最初原始起点。让审议成为支持儿童深度学习的推手，让课程真正成为儿童有效成长的载体。审议之旅，我们一直在路上！