【枫香栖幼】在观摩中学习 在研讨中成长 ——栖霞幼儿园石埠湾园教师业务学习活动

在观摩中学习 在研讨中成长

——栖霞幼儿园石埠湾园教师业务学习活动

栖霞幼儿园 李元旭

为促进学前教育内涵发展和质量提升，推进幼儿园课程游戏化项目建设，南京市区域推进课程游戏化项目观摩研讨活动应运而生。活动通过现场观摩、经验分享、专家引领的方式，切实将《纲要》《指南》等精神落实到幼儿园一日活动中，促进幼儿健康快乐成长。为教师能够更好地理解和实施课程游戏化，提升理论与实践水平，栖霞幼儿园石埠湾园在2024年1月9日组织教师于园所会议室线上观看此次研讨活动。

首先，活动由一场教师沙龙开启，主题为“从长江路场馆资源到儿童经验，我们可以做什么？”课程建设的重要路径之一就是资源研究，现场的教师们以其所在长江路丰富的场馆资源为例，针对场馆资源的开发与利用提出了困惑与自己的独到见解。

其次，黄双雷老师为我们带来“以游戏精神驱动区域学前教育高质量发展的进展与展望”主题讲座，她立足前十年江苏省和南京市的宝贵经验，在踏上新的征程之际，利用新的议题开展区域课程游戏化研究，若要发展课程游戏化作为高质量课程体系支撑，需用专业眼光看见每个孩子，有效的支持和互动。

再次，张小媛老师呈现了主题为“成长，内生于‘玩耍’之中”的演讲，她向我们阐释了“成长”与“玩耍”的深刻连接，对游戏精神内涵进行了解读，也说明了立体集群式的项目研究内容以及推进的思维行动路径，主张我们在不断试错的过程中建构新经验。

最后，由张琴老师带来主题“桥接游戏精神与幼儿园高质量发展”的讲座。让我们知晓了怎样将游戏理念融入课程建设，形成环境创设、游戏组织、生活活动融为一体的幼儿园课程，也让我们更加深入了解了关于儿童游戏活动的课程设计。

通过此次活动，我们对于课程游戏化有了更深入的理解，儿童游戏活动作为其经验获得和生长的有效方式，与幼儿园课程实践经验具有内在的联结，共同致力于儿童经验的完整生长。我们作为幼儿教育行业的一份子，以课程游戏化为支点，可促进教学技能再提升。