【枫香栖幼】立足儿童 共享智慧 ——栖幼五福园中班《愉快的夏日》课程审议

立足儿童 共享智慧

——栖幼五福园中班《愉快的夏日》课程审议

栖霞幼儿园 孙朦朦

课程审议是幼儿园课程有效实施的保障，为了更好地提升主题课程实施的有效性，提高教师的课程建设能力，同时帮助教师及时发现主题实施中的问题，在主题开展中能够根据幼儿的需求动态调整，2025年5月29日，在中班组组长孙朦朦老师的带领下，大家对即将开展的《愉快的夏日》开展了课程审议。

各班级老师从主题价值、幼儿经验分析，本主题用幼儿感兴趣的、直观的夏季特征，以及“夏日交响曲”这根主线串联起各个活动，引导幼儿主动探索、发现、学习，在嬉戏中提升关于夏日的经验，引发对夏天许多问题的思考。

各班级老师还对班级区域游戏的设置进行讨论，班级可以根据夏季的特征进行创设，建构区可搭建孩子们熟悉的纳凉地、水世界等；科学区可增加与水有关的活动：沉与浮、潜水艇、花开了、不湿的纸巾等而生活区就与一日生活相关，增加防晒用具：防晒霜、帽子、防晒衣，防蚊用具等。

教师们从不同的视角，基于主题教材，追随孩子的兴趣点，运用正确的儿童观和教育观对审议的主题进行了思考，班级老师针对幼儿的问题、自己的疑惑，做出了剖析，明确了班本课程研究的方向性和有效性。课程审议已成为幼儿园的教研常态，在课程审议中始终要以幼儿为先，立足幼儿的发展，力求通过课程审议去寻找幼儿与主题活动的契合点、链接点、联系点，让课程审议更好地适宜幼儿，助力幼儿的真实发展。