【枫香栖幼】研有所获 审有所得 ——栖幼五福园大班年级组《再见了，幼儿园》课程审议

研有所获 审有所得

——栖幼五福园大班年级组《再见了，幼儿园》课程审议

栖霞幼儿园 程婷

为了提升教师在主题审议中“审”与“议”的能力，提高幼儿园保育教育质量。2024年5月29日，栖幼五福园大班年级组开展了《再见了，幼儿园》前审议教研活动。

首先，教师们通过解读主题说明，了解到大班的孩子们即将离开生活学习了三年的幼儿园，成为一名光荣的小学生。离别的不舍和升学的惊喜交织在一起，在这个充满特别情感体验的毕业季里，孩子们想说些什么？想做些什么？又想用怎样的方式告别？进行探讨。最后，教师们基于儿童视角，从儿童原有经验、兴趣点、成长需求点为出发点，选择符合幼儿特征的内容与资源，将主题预设三个维度，分别从“珍惜友情”到“难忘幼儿园”，再到“毕业典礼”，依次展开，层层深入。

通过课程审议活动，教师们进一步明确了在主题开展前，不但要基于孩子原有兴趣与需要出发，也需要结合主题目标有选择性的推进。要基于孩子的视角，树立目标意识、问题意识和反思意识，不断在课程的行进中且思、且研，让课程实施的过程真正落在孩子的身上，让孩子得到真正的发展。