【枫香栖幼】研花草精灵 探童真归处——记栖霞幼儿园翡翠天域园科学教研组活动（五）

研花草精灵 探童真归处

——记栖霞幼儿园翡翠天域园科学教研组活动（五）

栖霞幼儿园 丁春雷

儿童是天生的发现者，他们对大自然中的花花草草都充满了好奇，想去探索、发现和感知。为了更好地培养孩子们对幼儿园花花草草的兴趣，去接触大自然、通过对大自然的观察和表达，激发幼儿的兴趣，挖掘我园花草精灵存在的教育价值。我园科学教研组于2022年11月2日上午进行线上连线，开展本学期第五次教研组活动。

教研组组长种雅捷老师介绍本次活动的内容主要围绕班级花草精灵分享、交流与分享花草精灵活动、科学领域目标三个方面开展。接着各班级教师就本班近期花草精灵的开展情况和花草精灵游戏创设进行交流和分享。王旖旎老师作为新教师，也提出自己在与幼儿探究的花草精灵活动中出现的一些困惑：花草精灵的变化较少，怎样维持孩子对花草精灵的热情？怎样开展更多的花草精灵活动？《指南》中指出：“幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程”，结合花草精灵活动目标，大家针对这些问题展开了研讨，教研组组长种雅捷老师分享自己的经验，共同探寻出切实可行的解决办法。

最后教研组组长种雅捷老师根据大家研讨的成果进行了梳理，花草精灵游戏可以让孩子们从大自然中感受美好，从而了解并爱上大自然，在这个过程中老师适当的引导有助于培养他们善于观察和善于探究的精神，学会和他人进行合作。