【枫香栖幼】家校共育路 路径同探寻 ——记“栖霞区教科研云端大讲坛第三十讲”活动

家校共育路 路径同探寻

——记“栖霞区教科研云端大讲坛第三十讲”活动

栖幼翡翠天域园 王旖旎

为进一步存进学校与学生家庭的相互沟通，增强家校合作的共赢意识，2022年9月30日下午，栖幼翡翠天域园的全体教师们相聚CCTalk平台，共同聆听了栖霞大讲坛第三十讲，主题为《家校共育路径探寻》。本次活动由江苏省特级教师，全国模范教师，如皋市实验小学校长章小英主讲。

首先，章特从题目的释义给大家进行讲解，从表层意涵和实质意涵出发，指出家校合作的意义所在。其次又说明教育是一个整体，离不开学校和家庭共同作用，随着教育改革的不断深入，家校共育问题越来越受重视。习近平总书记说过，办好教育事业，家庭、学校、政府、社会都有责任。接着章特从家校共育路径做出了几个案例分析，做到了精准施教提升价值。新时代如何进行家校共育，是当前教育治理的需要解决的重点问题之一章特也带我们进行了问题一一的分析解读。讲座中，章特不断强调情怀的传递是和谐家校关系建设中重要的部分。还指出了“双减”政策的出台是家庭教育和学校教育各归其位，真正实现家庭教育和学校教育的协同配合。

讲座中，章特以自己的小学为例，提出了不同的共育路径的教育方法，解析了如皋市实验小学的演绎式探究过程，让我们进一步明白如何将“家校教育观”一步一步融入到学校办学理念中，以及让家庭融入到课程内容与教学体系中，更好的促进学生全面发展也促进教师的卓越发展。老师们边听边思考，得到了很大的启发。最后章特指出面对教育的未来挑战，只有建设高质量教育体系，健全学校家庭社会协同育人机制，在完善立德树人体制上积极探索更好方式，在学校、家庭、社区看、和社会各方面汇集更大合力。

通过本次教科研云端大讲坛活动，让老师们更加清楚认识了家校共育的内涵和外延，同时也让栖幼的管理者们对于新形势、新时代背景下的家校共育多种路径，让一线的教师们了解到顺应时代的发展和社会的变革，不断更新自身的教育理念、转换教育思维、提升教育能力。