浏览数量：6 作者:南京市栖霞区栖霞幼儿园 发布时间： 2023-10-26 来源：本站
共话“游戏” 共促成长
栖霞幼儿园 孙朦朦
为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿保育教育质量评估指南》精神，引领教师基于儿童立场，推动高水平的游戏发展，在我园业务主任兼游戏组长陈慧老师的组织下，游戏组的老师们开展了游戏活动分享 。
大一班的刘子慧老师分享了他们班级的“小小裁缝铺”,刘老师从班级幼儿班级幼儿初次去感知布料，了解制作衣服的方法，再到幼儿试着去画衣服的设计图，然后再去尝试 制作衣服，等一系列活动，展现出来幼儿在游戏中不断的学习，提升自己的经验。
刘子慧老师在分享的同时，也提出了自己在观察幼儿游戏的过程中存在的困惑。在幼儿的游戏过程中教师介入游戏什么时候最合适恰当。
针对刘子慧老师提出的困惑，游戏组的老师们也展开了积极的讨论，幼儿在出现以下几个情况时，教师可以进行适时的介入：幼儿游戏出现困难时、幼儿对游戏失去兴趣或者准备放弃时、幼儿在游戏中与同伴发生冲突时、游戏行为或者材料出现不安全隐患时，教师的介入能够帮助幼儿。
一次教研活动，就是一次思维的碰撞，理念的交流和教育情感的交流。本次游戏组活动不仅为教师们建构了一个相互学习的平台，更创设了一个共同进步的平台，未来让我们一起重新思考孩子游戏中需要的支持；发现游戏中孩子的需求，更好地支持儿童！
