【枫香栖幼】生发：呼应儿童的需要 ——栖霞幼儿园石埠湾园园本研训活动（三）

生发：呼应儿童的需要

——栖霞幼儿园石埠湾园园本研训活动（三）

栖霞幼儿园 陈文萍

为了提高教师在《桥》主题下生发的桥艺馆活动中呼应孩子的需求，平衡孩子的兴趣、需要与经验获得、发展目标之间的天平能力，思考在实践中活动内容与孩子的关键经验的契合性，2024年5月8日，栖霞幼儿园石埠湾园全体教师在业务管理胡静雯的组织下开展了第三次园本研训活动。

首先，吕老师结合《农村幼儿园“儿童工作坊”实践探究》生发：呼应幼儿的需要的内容向全体老师们进行分享与学习，老师们结合“生发：呼应幼儿的需要”，围绕在《桥》主题下幼儿感兴趣的、想融入的、还想深入了解等方面的内容产生思考与交流。

接着，葛老师结合本班幼儿在桥艺馆活动中生发的“桥故事”进行分享，老师们根据葛老师的分享从幼儿的需要有哪些；如何判断幼儿的需要是有价值的；基于此需要，提前铺垫哪些前期经验等方面展开了深度的讨论。

最后，胡老师表明教师要注意孩子的关注、兴趣程度，思考活动对幼儿发展的适宜性，经验的连续性，适宜支持、鼓励孩子们对桥艺馆活动内容展开持续探究。

通过本次研训活动，教师们在主题下的活动中会更加关注儿童的需要，从幼儿的兴趣、问题等方面为切入点适宜地生发桥艺馆活动，在实践中不断揣摩，能力平衡孩子地兴趣、需要与经验、发展目标之间的天平，有效启动课程并开展实施，以促进孩子的健康成长。