【枫香栖幼】聚焦主题墙 共研促成长——栖幼翡翠天悦园参加主题墙创设评比活动

聚焦主题墙 共研促成长

——栖幼翡翠天悦园参加主题墙创设评比活动

栖霞幼儿园 朱婷婷

为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，充分发挥环境育人的作用，为幼儿创设适宜的教育环境，提高幼儿园保教质量，让幼儿参与到环境创设中，激发幼儿对环境的兴趣及探索欲望，栖霞幼儿园翡翠天悦园于2022年10月21日进行主题墙的创设评比活动。本次主题墙创设评比以遵循“突显主题氛围、展示主题内容，幼儿参与率高，版面设计合理、美观”为原则，评比小组组长执行园长徐琳和副组长业务主任刘杰带领各班班主任对全员各班主题墙进行观摩评分。

首先，全体班主任及参评人员从一楼开始依次进班观摩评比，班级老师负责进行主题墙设计的讲解。各班级老师从本班主题墙的主体性、教育性、年龄适宜性、丰富性、经济性、空间性和美观性等几方面进行详解，评比小组共同研讨了各班主题墙的亮点与不足。第一、主题墙创设要有明确的主题，平面布置结合立体布置，最大限度地利用空间；第二、主题墙创设应与教育目标相结合，从幼儿的兴趣、需求出发，充分体现主题墙的教育价值；第三、各班主题墙的创设各有风格，适合幼儿年龄特点，知识经验和认知水平，充满童心童趣，使主题墙中的点点滴滴都蕴藏着幼儿教育独特的文化内涵；第四、主题墙的设计布置，都应从幼儿实际出发，生动、直观、真实，幼儿积极参与，主题墙成为了幼儿寄托心愿展示自我的平台；第五、主题墙的创设就地取材，废物利用，一物多用，引起幼儿探究欲望，并启发幼儿积极探索和思考；第六、主题墙的创设版面美观，萌发幼儿的审美情趣，激发幼儿积极的情感体验；第七、参与考核教师师德师风经过考察无违规。其次，经过各班教师对班级主题墙讲解后，评比小组成员按照主题墙创设评比评分表的考核细则进行现场打分，后期由业务主任收集表单进行分数汇总工作。最后，徐琳园长对本次主题墙评比活动做出总结，徐园长对各班的主题墙创设表示肯定和鼓励，同时希望老师们谨记环境创设需要回归儿童本位，做好教育价值的体现、情感态度的延展。

本次活动的开展，促使教师们思想观念进行转变，教师们表示应该把创设的主动权交给孩子，教师的角色就会从原先的直接动手，变成了观察者、倾听者、支持者。老师要多关注幼儿的需求，真正达到让幼儿与墙壁产生有效互动，发挥环境创设的作用。