【枫香栖幼】主题研讨，共促成长 ——栖霞幼儿园五福园小班年级组课程审议活动

主题研讨，共促成长

——栖霞幼儿园五福园小班年级组课程审议活动

栖霞幼儿园 吴迪

秋天，是一个多彩的季节，也是一个丰收的季节，大自然的变化让孩子们充满了好奇。为了让幼儿进一步用感官去发现秋天的多姿多彩，观察了解树叶的变化，感受秋天的季节性特征；同时也为了进一步提升教师对主题活动的架构能力，提升主题实施质量，实现幼儿发展目标，小班组的教师们在年级组长的带领下，开展了生成性主题《落叶知秋》的主题研讨活动。

本次活动主要从主题思路、主题目标的制定、主题活动的推进三方面进行研讨。首先陈老师进行主题思路说明，以思维导图的形式分享主题脉络，老师们要引导幼儿主动去探索、去发现，主动建构自己的知识经验，幼儿能在充满乐趣的活动中大胆探索自己的身体和周围物体的互动，将逐步喜欢 亲近大自然，感受生活的美好。老师们边聆听、边思考、边交流、边学习；并且就本班在活动中可能存在的问题进行各抒己见。接下来，陈老师提出如何让老师们更加形象的理解“如何以班本特色”为切入点细化主题下活动内容，并对教师所遇到的困惑提出建议和解决策略，保证所研讨的内容能够基于幼儿、落地生根。
  此次教研活动通过小组思考、集体研讨的方式，引发了老师们的智慧碰撞，使班级主题呈现出一条更为清晰的线路。同时，也使教师们在主题审议过程中得到更多启发，为他们能充实、丰富的开展主题奠定了坚实的基础。相信在良好教研氛围的影响下，教研活动的有效开展定将全面推动我园教育教学质量，促进幼儿全面发展。