【枫香栖幼】“语”你交流 共同成长 ——栖幼红枫园语言领域教研组活动（三）

“语”你交流 共同成长

——栖幼红枫园语言领域教研组活动（三）

栖霞幼儿园 臧静雨

结合疫情期间线上教研活动的内容和落实的情况，为了更进一步的促进教师对于幼儿语言领域关键经验发展的了解，帮助教师在日常工作中解决实际的问题。2022年5月30日中午，在教研组长臧静雨老师的带领下，栖幼红枫园语言领域教研组的组员一起开展了本学期的第三次教研活动。

本次的教研活动主要包括观察记录分享、理论知识学习和交流研讨三个方面的内容。

首先，在教研活动开展之前，臧静雨老师收集了教师们在幼儿语言领域发展方面的观察记录，并且选择了小中大班具有代表性的观察记录进行交流分享。在交流分享的过程中，发现老师们通过图片和描述相结合的方式进行记录，记录的内容清晰明了。和之前相比，教师们的策略和指导也更加的具有针对性，也有更强的操作性。

其次，臧老师结合近期教师撰写观察记录的情况，带领老师们进行了分析和相关理论的学习。在理论学习的过程中，重点解读了《指南》中幼儿倾听与表达方面的发展目标，倾听与表达能力的良好发展是至关重要的。幼儿要能够认真倾听、清楚表达和文明用语，对于不同年龄段的孩子也会有不一样的要求，教师们需要参考相应的教育建议给予幼儿指导和帮助。

随后，老师们就本次的学习内容展开了讨论，老师们结合自己日常活动中对于幼儿语言领域的观察情况进行了分享。培养幼儿良好的倾听和表达能力需要给孩子提供良好的倾听和交谈的机会，在和幼儿的谈话过程中，注意结合情景使用丰富的语言，便于幼儿理解，并且也要引导幼儿清楚的进行表达。

最后，臧静雨老师对本次的活动进行了总结，也强调了理论与实践相结合的重要性，表示在后期的教研活动中会积极进一步调动教师的积极性，从更高的层面促进教研组活动开展的有效性和实用性。