【枫香栖幼】聚焦幼儿经验 优化课程实施 ——记栖霞幼儿园五福园小班组课程审议活动（一）

聚焦幼儿经验 优化课程实施

——记栖霞幼儿园五福园小班组课程审议活动（一）

栖霞幼儿园 王永雪

学期伊始，幼儿园的各项工作都在紧锣密鼓的进行中，小班年级组的老师们在组织过幼儿家访和入园适应活动后，对幼儿的基本情况和他们关于上幼儿园的行为表现、情感态度有所了解，她们发现：大部分幼儿对幼儿园是陌生且好奇的，还有的幼儿进入了新环境会有很大的情绪波动，不止如此，家长方面也有一些顾虑和担忧，因此，8月29日，小班组的老师们在组长王永雪老师的带领下对《高高兴兴上幼儿园》进行了主题前期审议。

由于组内新老师较多，因此，在审议前，老师们首先熟悉了课程审议相关的表格，了解如何进行表格填写，在这个过程中不仅熟悉了主题资源类型、主体实施路径、主题中的家园合作是什么，也对主题实施过程有了一定的思考。

之后，老师们结合幼儿的现有经验和年龄段发展需要，对本主题的主题目标进行了梳理和思考，计划将重点放在营造安全温馨的环境，通过有趣的活动帮助幼儿熟悉老师、同伴、幼儿园上，如可以邀请保健老师、食堂大厨、门卫爷爷与小朋友们交流亲近，积极利用园内的人力资源，使得幼儿对幼儿园有更为具体的认知，更快地熟悉起来，在与人的交往互动过程中，帮助幼儿对家庭的依恋转换成对老师和伙伴的依恋，顺利渡过入园关。

年级组课程审议是园本课程实施的重要一环，相信在年级组交流研讨后，各班教师会对如何帮助幼儿走进集体生活有更多的思考，做出更适宜班级幼儿的调整。