【枫香栖幼】用心观察 解读童心 ——栖霞幼儿园红枫分园观察组教研活动（一）

用心观察 解读童心

——栖霞幼儿园红枫分园观察组教研活动（一）

栖霞幼儿园 王瑞

为了进一步加强教师对《3-6岁儿童学习与发展指南》的理解，了解教师对观察的困惑与需求，帮助教师有效记录幼儿在游戏活动中的真实状况，为幼儿学习与发展提供有效支持，2023年2月22日中午，栖霞幼儿园红枫分园开展本学期第一次观察组教研活动，全体组员积极参与。

首先，观察组组长吴梦雨老师总结了上学期观察组教研的成果：上学期梳理出了幼儿成长档案的核心框架，并结合核心框架延伸出发展性项目和特色性项目，教师们围绕将幼儿观察在成长档案的项目中科学地地融合和体现展开了深入地研究。接着她问道：现阶段大家对幼儿进行观察和记录时有哪些困惑？王瑞老师提出：自己在写观察时总是感觉自己的文本表述的不准确。孙蓉老师提出：给幼儿拍了很多照片，但是不知道哪些是有价值的，不知道如何筛选。

其次，为了解决老师们的困惑，吴梦雨老师从本学期观察组的目的、重点内容和每月工作安排进行了解读。其中重点提到本学期将继续以《指南》作为理论基础，围绕《社会认知视野中的儿童观察评价》这本书中的观察要点进行实际操作，将理论应用于幼儿行为发展的观察。

最后，吴梦雨老师进行总结：她建议教师们平时多翻阅《早期教育》、《幼儿教育》和《幼教博览》等幼儿杂志，从理论书籍中了解观察的时机认真观察孩子，用心了解孩子，树立“以幼儿发展为本”的教育理念。

本次教研活动紧紧围绕教师需求，不仅为教师提供了交流、研讨的平台，更强化了教师作为教研主人公的意识。相信通过本次活动的开展，教师们将会不断学习，不断反思，用正确的教育理念和专业的知识技能，给予幼儿更多的理解、支持和引导，引导幼儿成为更好的自己。