【枫香栖幼】共读《指南》 研学成长 ——栖幼红枫分园业务学习（一）

共读《指南》 研学成长
——栖幼红枫分园业务学习（一）
栖霞幼儿园 孔陈玲

《3-6岁儿童学习与发展指南》是一本教会教师如何去关注幼儿身心发展的“宝典”。对幼教工作者来说，《指南》不仅是一盏指路明灯，更是一本促进教师专业发展的经验手册，没有华丽的词藻，而是很详实有效的根据孩子的年龄特点、不同的领域给出了有效的引导方法与建议，每一条建议，在工作中切实可行，可操作性强。

为了深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，栖幼红枫分园于2024年9月13日在业务主任赵思远的组织下，进行了《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域的教研活动。旨在通过教研切实的将《指南》精髓贯彻到每一个教师心里。

首先，孔老师带领教师们进入了《3-6岁儿童学习与发展》健康领域学习，对《3-6岁儿童学习与发展指南》什么是“健康”做了详细的解读，并对健康领域的内容结构和教育要点进行通读学习。同时讲解了健康领域的身心状况、动作发展内容，分析了良好的生活与卫生习惯必要性和重要性，指出各年龄段的典型表现及注意点。

接着，老师们将所学内容与自身实践相结合，进行深度思考和反思并认真聆听、做好学习记录，整理学习中的每一个核心经验，，对各年龄段中健康领域的内容有更明晰的了解，感悟《指南》精神的内涵，力促自我提升。

最后，孔老师围绕“《指南》健康领域的学习，根据不同年龄阶段幼儿的生活自己能力有哪些？不同年龄段幼儿生活目标？一日生活环节中幼儿生活自理能力细则？保育老师保教结合内容？”等几个问题与老师们一起展开学习讨论。简洁精练的语言，生动的案例，让老师们有了深入的了解和认识。

一名优秀的幼儿教师，一定要在自己的岗位上不断学习与儿童互动的技巧，通过学习一实践一反思一再实践， 生成实践智慧，最终能灵活运用在各种不同情境之中。