研课程共审议 提能力促发展

——记栖霞幼儿园翡翠天域园大班年级组课程审议活动

栖霞幼儿园 陈雅露

为进一步提升教师开展生成活动的能力水平，提高生成活动教育质量，进行生成课程的整理与思考，促进幼儿全面发展及教师专业化成长，翡翠天域园大班年级组开展了主题中审议。

各班级根据幼儿年龄特点讲述针对本班孩子开展的主题活动或生成活动，大家围绕如何根据孩子们的已有经验，追随幼儿的活动兴趣，以幼儿的自发行为、社会实践等多样化活动挖掘有价值的活动。大一班在《有趣的汉字》中，幼儿通过集体活动、区域游戏，在亲身体验中让孩子们感受到汉字的乐趣，从孩子的兴趣出发，让孩子真正意义上获得各方面的发展。换牙是每个孩子必经的过程，为了让孩子们了解自己的牙齿，消除换牙时的紧张，大二班、大四班以及大五班在《我要换牙啦》这一主题中，通过自主学习、探索，孩子们对牙齿有了更深刻的认识，知道了牙齿的重要性，好多小朋友表示今后要好好爱护自己的牙齿，定时去牙科医院检查治疗。大三班《你好，小学》主题的生成的过程中，发现班级幼儿对于小学生的文具和书包也特别的感兴趣，为了更好的让幼儿对于自己即将成为小学生做好心理准备，以及做好幼小衔接工作，老师在本次审议中，依据幼儿的兴趣共同增加家园共育的内容，帮助幼儿更好的做好即将成为小学生的准备。在最后一学期里，大班年级组的老师在日常活动中注重培养健康的积极向往的入学情绪，提高孩子们的生活自理能力，体验到劳动的乐趣。为了孩子进入小学课堂做好学习准备，教师会着重培养幼儿良好的倾听习惯，在这些活动中，孩子们通过商讨规则、制定规则、遵守规则等具备了一定的规则意识，体现了幼小衔接中的社会准备。依据大班幼儿能力的发展水平，除了学会吃饭、穿衣、叠被、盥洗等自我生活的照顾外，还增加了为他人和集体服务的活动内容，例如小小值日生、餐前准备、物品归类等内容，让孩子成为班级的小公民，自觉维护班级环境的整洁与卫生。同时也为适应小学生活树立了自信心。为进入小学阶段打下了良好的基础。

此次审议活动，提升了教师们在课程实施中的推进、反思、梳理的能力，更加明确了课程是一种不断变化的过程，是一个有实际行动的过程，使得教师能充分沉淀幼儿园教育教学的意义，抓住孩子兴趣和好奇心，基于孩子兴趣与经验，以孩子们的问题为导向，不断生成问题、探知问题、解决问题，扎根孩子中去,让精彩的故事自然生长。