【枫香栖幼】生发自然之情 回归儿童本心 ——记栖霞幼儿园翡翠天悦园业务学习活动

生发自然之情 回归儿童本心

——记栖霞幼儿园翡翠天悦园业务学习活动

栖霞幼儿园 孙姗姗

为了关注幼儿的学习与发展，提升全体教师的专业水平，促进幼儿全面的发展。栖霞幼儿园翡翠天悦园于2024年5月23日组织全体教师开展了业务学习活动，主题是南京市幼儿园课程基地开放活动“关注儿童发展，践行《指南》精神”。

活动初，教师们观看了百家湖幼儿园的教师们进行了伙伴课程下的集体教学活动，了解了伙伴课程的理念。伙伴课程来源于幼儿的兴趣。幼儿在园的一日活动中，总会对未知的现象或事件萌发探究兴趣，教师要善于捕捉有价值的“灵动瞬间”，深入关注幼儿的兴趣。伙伴是为每一个儿童的全面发展而共同努力的人。他不仅仅是人，可以是动植物、绘本、自然等身边的一切，是幼儿和人、和物等任何与之能够发生情感链接的事物。

活动中，通过专家们的点评与解析，我园教师们展开积极地研讨。教师们认为要基于本班幼儿的需要，通过各项活动支持幼儿所需，生发幼儿兴趣经验需求之下的活动，回归儿童的经验体验，体现对话与合作。教师要珍视孩子体现在游戏和生活的童年价值，聚焦幼儿的成长过程，回归与生活的自然状态，建构新的师幼关系，真实有效的互动，感受教师与幼儿的伙伴间的发生和发展。

此次活动，教师们获益匪浅，从新的角度认识了伙伴的意义。教师们表示要追寻儿童足迹，不断探索实践，关注幼儿的实际需求，在活动中提供科学、适宜的支持，帮助幼儿能够再展开他们想象的翅膀，让他们的经验变得更加的丰富，不断生成新的经验，促进幼儿与教师共同生活的和谐发展。