【枫香栖幼】做扎实课程 叙童真故事——栖霞幼儿园课程故事评比活动

做扎实课程 叙童真故事

——栖霞幼儿园课程故事评比活动

栖霞幼儿园 孙朦朦

虞永平教授说：课程在儿童的生活中，在儿童的行动里，还在发现和解决问题的过程中。“课程”不再是空中阁楼，它真实地存在、真实地发展着，需要我们用心地把课程建设过程中散落的一个个珍珠串成美丽的项链，随时记录课程经历过程中的点滴。为进一步推进幼儿园课程游戏化建设，分享课程实施经验，提升教师创设和实施课程的能力，栖霞幼儿园开展了“做扎实课程，叙童真故事”的课程故事评比活动。

此次担任课程故事评比的裁判有集团业务园长葛宗琪、办公室主任赵思远、教科室主任张潇云以及人事秘书熊翊天。

本次活动因疫情原因，采取的是线上评比的方式，各园参与比赛的12位老师采用PPT和解说介绍相结合的方式，将各自的课程故事展现出来。

活动中一个个生动的案例，让大家对课程故事有了更加直观的了解和认识；丰富的课程内容，专业的评价与分析，有趣的师幼对话，体现了教师用心去观察幼儿，抓住了幼儿们的兴趣和好奇心，在探究中不断地生成问题、探知问题、解决问题，让课程故事基于幼儿的立场，遵循幼儿的发展。

老师们结合课件生情并茂的讲述着她们与孩子们的故事，通过一个个真是的鲜活的故事讲述着儿童的学习与发展。

在课程故事的分享中，评委小组根据评分规则对每一个课程故事进行评比、打分，并对每位老师的课程故事进行了精彩点评，最后评出了特等奖、一等奖和二等奖。

此次课程故事评比活动，是教师之间共同分享、共同交流、共同成长的过程，教师在课程实施过程中也提升了课程开展、推进、反思、总结的能力。看到了教师们能够从儿童视角看问题，能在观察中发现问题，寻找适宜的方法和路径支持儿童学习、探究。我们将继续进行课程研究，坚持站在儿童的立场，以儿童为本，助力儿童身心全面发展。教师只有追随儿童的脚步，才能让儿童真正成为课程的主人。我们的课程故事还在继续，我们的探究之旅从未停歇。