【枫香栖幼】以研促成长 以思求进步 ——栖霞幼儿园翡翠天悦园社会领域组教研活动

以研促成长 以思求进步

——栖霞幼儿园翡翠天悦园社会领域组教研活动

栖霞幼儿园 盛梦甜

自我与情绪情感是人的社会性基本组成部分中指向个体本身并且最集中、最直接反映个体独有特点的内容。为了提高幼儿园社会领域活动的组织质量，带领年轻教师共同进步、共同提高，4月11日中午，栖霞幼儿园翡翠天悦园社会领域教研组在组长刘杰老师的带领下在二楼会议室开展了“以研促成长，以思求进步”的教研活动，会议主要包括沉浸式阅读《幼儿园社会领域教育经验——关键经验与活动指导》和进行劳动工坊游戏观摩活动。

首先，刘杰老师引导各位老师们对《幼儿园社会领域教育经验——关键经验与活动指导》进行沉浸式阅读并提出各自对自我与情绪情感发展的见解。其次以此为线索，将其从两个维度上进行讲解。其一，幼儿自我发展中的关键经验；其二，幼儿情绪情感发展中的关键经验。对幼儿社会性发展的关键经验进行深度的解读，引导教师对幼儿社会性发展的内涵有更深层次的理解。最后，带领教师对劳动工坊游戏进行观摩活动，帮助新教师更好的理解幼儿社会性发展的内涵，能够促进幼儿更好的发展。

通过本次会议，老师们深入学习了幼儿自我发展和情绪情感发展中的关键经验，并对此有自己的理解和见解，有效的提高自身文化素养，并能将理论和实践结合起来，对后期的社会教育有深远的影响。