【枫香栖幼】聚焦环境 共促成长 ——栖幼翡翠天域园结对帮扶活动

聚焦环境 共促成长

——栖幼翡翠天域园结对帮扶活动

栖霞幼儿园 陶良慈

《幼儿园教育指导纲要》指出:“环境是重要教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。”为充分发挥环境育人的作用，提高幼儿园保教质量，本着“自愿平等，共建发展”的原则，栖霞幼儿园翡翠天域幼儿园于2024年11月15日，向南京市龙潭幼儿园开展了环境观摩活动。

龙潭幼儿园的教师们在业务主任李玲君老师的陪同带领下参观班级环境创设、主题下的幼儿表征，以及区域设置、区域材料投放等。并从环境布置的整体创设、艺术性、丰富性、互动性以及区角设计的操作性、安全性、物品摆放等方面进行观摩 。栖幼的教师们依托《指南》和《纲要》,从幼儿视角出发，根据本班幼儿的经验、能力、水平，有效利用空间，丰富游戏材料，关注幼儿自主性和能力的培养，增加幼儿与墙面、材料互动，通过隐形支持激发幼儿主动学习的机能，呈现出多元的儿童视角，蕴含丰富的教育价值。

理论指导实践，实践践行理论。最后，教师们结合今天在各班级观摩的体验，从实际出发，进行反馈和交流。龙潭幼儿园的教师们表示：“通过今天的观摩我认为我们要在环境创设中要与孩子对话，要多支持孩子们的主动探索。其次，教师要有敏感性，注重幼儿情境中的“做”和“玩”的支持，创设富有游戏精神，贴合幼儿文化的环境，在环境创设中注意留白，给孩子们留下创作的空间。”

本次活动为两园教师提供了思维碰撞、相互学习的平台，相信在共建帮扶活动的开展中，能够实现园所的共同发展，双向共赢。