【枫香栖幼】社会领域学习 提升专业水平 ——栖幼翡翠天域园业务学习之社会领域学习

社会领域学习 提升专业水平

——栖幼翡翠天域园业务学习之社会领域学习

栖霞幼儿园 种雅捷

社会领域的学习与发展是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程，2022年2月24日中午，在业务主任李玲君老师的引领下，栖霞幼儿园翡翠天域园组织全体教师开启了对《指南》中社会领域部分的学习与讨论，以理论与实践相结合的方式提升专业水平，更好的引导幼儿的社会领域的发展。

首先，教师们在李老师的引领下以小组形式共研共读《指南》中社会领域的内容，进一步认识社会领域目标与幼儿典型性行为，为日常教育教学中幼儿社会领域发展做好理论与实践经验结合的素养准备。在研读完目标后，大家针对平时撰写的社会领域观察对照《指南》中的社会领域中的典型性行为进行了分享与讨论。活动中，老师们结合自己的观察记录和自身经验，围绕着社会领域的观察内容、如何进行有效和针对性地分析和如何针对性地跟进，用文字和图片的方式，大胆畅言自己的想法，通过了观察实录和分析，解决老师们教学中遇到的困惑，促进了教师的社会性发展与认知，老师们也更扎实的提升了自身的专业水平。接着，李老师以图文并茂的形式为从幼儿、家庭和幼儿园三个维度，对我们在日常工作中对提升幼儿的社会领域的发展进行了指导，比如：怎样支持幼儿的同伴交往、如何建立幼儿的社会适应能力等等。最后，李老师提出了两个核心话题：“《指南》为什么将幼儿社会领域的学习与发展分为人际交往和社会适应两个子领域？子领域的内容有哪些？”、“围绕平时的实际工作中的经验说一说如何建立幼儿的社会适应能力等等？”老师们纷纷围绕平时的实际工作毫无保留的进行了分享与讨论，让我们从中获得知识与经验。为我们在日常工作中提升幼儿社会领域发展奠定了坚实的基础。

通过本次讲座，教师对《指南》中社会领域的目标、策略等有了更加全面与清晰的认识，在今后的工作中，我们将认真贯彻《指南》的精神，努力提升自己的专业水平，调整自己教育思路，为每一位孩子创出一片美好的未来。