【枫香栖幼】聚焦课程审议 共促幼儿成长 ——栖霞幼儿园石埠湾园大班组《标志的世界》课程审议活动

聚焦课程审议 共促幼儿成长

——栖霞幼儿园石埠湾园大班组《标志的世界》课程审议活动

栖霞幼儿园 朱美安

为了进一步提升课程对于本班幼儿的适宜性，提升教师对主题课程的解读和执行能力，有效地契合课程实施，让课程更适宜儿童的需要和发展。栖霞幼儿园石埠湾园大一班于8月31日下午开展了“标志的世界”课程审议活动。

活动初，朱美安老师老师以照片、视频的形式将主题《标志的世界》进行了回顾。本班教师们根据对于幼儿的日常观察，发现本班幼儿已经对生活中比较常见的标志的含义、作用等有了基本的认识，并且能够根据不同的情境识别标志的含义，且设计简单的标志。教师们一致认为通过该主题活动，幼儿不仅对标志的认识更加清晰明了，同时其学习的主动性得以提高，遇到问题愿意尝试思考并积极探究。

最后，教师们围绕着标志经验的延申问题进行了讨论，基于孩子们对于交通标志浓烈的兴趣，教师们决定在体育锻炼环节、班级环境中添加警告、禁止、指示标志等，真正做到“玩中学，学中玩”，从而更好地促进幼儿的全面发展。

此次教研活动，让教师们对于课程审议的实施有了进一步的理解和认知，认识到幼儿园课程的实施不是静态的，而是持续发展的动态过程。相信大一班教师们将继续以课程审议推动主题课程建设，在审议中发现儿童的闪光点，以行动研究持续更新和优化课程，让课程发现、支持每个幼儿的快乐成长。