【枫香栖幼】学思践悟，以美化人 ——栖霞幼儿园翡翠天域园业务学习之“幼儿园综合课程”项目讲座学习

学思践悟，以美化人

——栖霞幼儿园翡翠天域园业务学习之“幼儿园综合课程”项目讲座学习

栖霞幼儿园 高慧

为了让教师们更好的了解幼儿园综合课程的改革与创新，聚焦儿童艺术教育领域的发展，深入学习《指南》领域学习与发展目标与教育实践，2024年3月25日下午，栖霞幼儿园天域园的老师们线上参加了“幼儿园综合课程”项目学习活动之《幼儿园艺术领域的嵌入式评价》。

讲座伊始，南京示范大学教育科学学院教授孔起英对本次讲座内容进行了简单阐述。随后，孔教授对《指南》、《幼儿学习与发展观察评估指引》中的艺术领域的核心价值和理念进行了深刻的解读，围绕幼儿的该领域的发展目标，以艺术领域关切点作为观察要点，以本体论视角，分别从幼儿的感受与欣赏、表现与创造两个方面，对幼儿艺术领域观察评估框架进行指导，其次将理论到操作层面的实践，通过案例依托，从兴趣和能力两个维度进行剖析，特别强调将过程评价与作品评价相结合, 通过采用幼儿自述( 反思) 、教师欣赏( 提供“支架”) 、同伴欣赏( 去自我中心) 等不同的评价方式，更好的从幼儿个体的纵向发展的角度来积极地、具体化地评价, 只有这样才能发挥评价的作用，才能实现以美育人，促进幼儿的全面发展。最后，孔老师通过分享幼儿水果油泥的案例示范，为大家更好的呈现了嵌入性评价的方式，为理解幼儿艺术，提供实施支持性教育策略。

通过本次讲座学习，教师们在关于对幼儿的艺术创作多元评价中有了新的认识和见解，同时也提高了教师们对于工作领域的相关知识，更好的进行思考与感悟，发挥自己的潜力，做好幼儿的组织者、引导者与合作者，更好地帮助幼儿感受美、欣赏美、创造美！