【枫香栖幼】聚焦问题 聚力幼儿发展 ——栖霞幼儿园翡翠天域园中班年级组课程前审议

聚焦问题 聚力幼儿发展

——栖霞幼儿园翡翠天域园中班年级组课程前审议

栖霞幼儿园 王旖旎

课程审议是一项幼儿园的日常工作，是一项充分体现教师专业自主的工作，也是一项能反映并有力提升教育专业水准的工作，还是一项幼儿园课程建设和发展不可缺少的工作。为了促进幼儿的适宜性发展，更好提升教师课程专业素养，把握主题课程实施的适宜性、有效性，栖霞幼儿园翡翠天域园中班年级组围绕主题《我是中班小朋友》课程后审议及《蔬菜大聚会》课程前审议活动。

在活动前，各位老师以已经结束的《我是中班朋友》主题进行了探讨，教师们引导孩子多角度地寻找自己和同伴的变化，在参与班级环境创设、为他人服务、与同伴共同生活的过程中，体验做中班小朋友的成长和喜悦。接着根据第二个《蔬菜大聚会》的主题，教师们有了自己的目标的预设和期许。在前审议中，教师注重到孩子的年龄阶段以及目前的现有经验，共同探讨如何将五大领域的活动更丰富开展与实施，如何做到兼顾趣味性的同时又使教育价值最大化。课程的多领域融汇贯通以及与一日生活相互渗透，以及借助社会资源与课程活动相融合，帮助幼儿从身边收获直观的学习经验与实际感知。同时中班年级组的各位老师们也是遵循了“三从”原则，从儿童生活出发、从成长需要出发、从课程建构出发，最大程度的为幼儿提多维度的发展空间，创造丰富、适宜而有意义的环境，从儿童生活中不断找寻教育契机，凸显出“小主题，大空间”。教师也从班级环境、区域游戏的创设当中为《蔬菜大聚会》主题活动的推进提供了有力的支持。

在审议当中教师们还关注到孩子在起床穿衣服时仍有部分孩子出现穿错、穿反、不会拉链、扣扣子等现象发生。中三班李老师提出：“因为暑假期间孩子穿方便的夏季衣服，对于拉链外套长衫长时间未练习。”中四班蔡老师说：“我们可以在班级生活区域开展关于穿衣解扣子拉拉链相关的区域游戏，让幼儿在游戏中直接感知，加深经验。”丁老师强调不仅在区域中增加相关游戏之外，也可在集体活动中开展相关的课程安排，让孩子深层次了解正确穿衣穿鞋。

教而不研则浅，学而不研则枯。课程审议不仅是课程实施的重要环节，更是一个不断打破定式思维桎梏、主动思考的过程。在今后的教育教学活动中，老师们将继续深化课程审议，让审议成为支持儿童深度学习的推手，让课程真正成为儿童有效成长的载体。