【枫香栖幼】聚焦审议凝巧思 深耕细研启新程 ——栖幼五福园中班《我长大了》课程审议

聚焦审议凝巧思 深耕细研启新程

——栖幼五福园中班《我长大了》课程审议

栖霞幼儿园 孙朦朦

课程审议是幼儿园课程实施的保障，基于儿童视角、立足实际问题、优化课程实施，提升教师对课程的理解力和行动力。

中班教师们根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，基于主题活动内容，聚焦幼儿年龄特点，围绕幼儿园综合课程和园本课程，以幼儿的兴趣和经验为基点，围绕各自年级的主题活动内容，探讨该主题思路、目标、幼儿已有经验、资源、实施路径等，从多个角度对预设活动进行了梳理、调整和改进。

新年伊始，按照中国的传统，孩子们又长大了一岁，关于成长的话题自然生发。中班孩子视域中的"成长"，更多地与过生日联系在一起，他们享受过生日时的快乐，而不太在意"生日"的含义和"生日"背后的意义。

而中班是幼儿发展人际交往能力的关键时期。开学后中班的第一个主题就是《我长大了》，幼儿在同伴交往中，相互交流知识、经验，学习社会技能和社会行为准则。主题课程中设置三条线索：“我大一岁啦”、“过生日啦”、“谢谢好妈妈”等，引发幼儿在活动中感受“我”的变化与成长，丰富幼儿的相关经验。在新学期中引导幼儿回顾自己的成长，感受自己成长的变化，通过多种方法让孩子们体验自己的成长，同时为幼儿营造良好的成长氛围，让幼儿在玩中学，学中乐，让孩子们获得更多的成长乐趣。

此次课程前审议活动让老师们对主题审议的实施有了更深入的理解和认识，相信老师们通过梳理主题收获更多的思想和方法，助推自己的专业成长。帮助教师从点到面立体思考，懂得观察发现儿童，形成研究的意识与能力。