【枫香栖幼】基于儿童本位 共话环境创设 ——栖幼五福园教师业务学习之《3-6岁儿童学习与发展指南》解读专题讲座幼儿园环境创设专场

基于儿童本位 共话环境创设

——栖幼五福园教师业务学习之《3-6岁儿童学习与发展指南》解读专题讲座幼儿园环境创设专场

栖霞幼儿园 王永雪

《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿是在与环境和人的积极互动中获得发展的。”为进一步提升教师关于环境创设的理念和水平，3月15日，栖幼五福园开展了教师业务学习活动，本次学习内容为《3-6岁儿童学习与发展指南》解读专题讲座——幼儿园环境创设专场。

讲座中，来自南京市学子路幼儿园陈贻莉、南京江北新区浦园路幼儿园张丽、南京市第一幼儿园乔俊等四位老师分别从各自园部的研究过程出发，结合大量的案例、图片和我们分享了他们幼儿园对于环境的设计初心以及幼儿在与环境互动中的创造表达，几位老师不约而同的都强调了幼儿园要因地制宜开发和利用园内的各种空间，创设以幼儿为本的环境，坚信幼儿是积极主动的学习者，才能让幼儿在与环境互动的过程中收获满满。

本次业务学习活动以生动的案例故事帮助老师们更加深刻地理解什么是“儿童视角”下的幼儿园环境创设，相信大家在日后的工作中会通过与幼儿的积极互动不断建构师幼共同的生活场。